张向东没发现范老师又一次站在了他身边，他现在满脑子都是数学符号，学过的、见过的各种公式在脑海里一一浮现，又慢慢淡去，这道刚刚还充满了难点的题现在却变得无比简单。

数学这门学科不像语文、英语之类的学科，要想把数学研究到很高的水平，悟性和毅力缺一不可，数学积累知识的足够时，破解难题只在挥手之间，可如果积累不足，那你把脑袋里的脑细胞全累死也做不出来。

张向东高中阶段的数学知识积累的足够多，刚才他的情况就像佛家讲的“顿悟”一样，一下子把高中的数学知识都理解透了。

现在只要是高中阶段的数学知识，他都可以信手拈来，成为他破解难题中的工具，就像下雨打伞、上房架梯一样自然。

张向东把答案对照一下，虽然是不同的思路，但解答出来的结果一样，他没有选择卖弄自己的数学水平，把两种解题方式都写上去，而是把草稿纸团成一团，准备一会儿再毁尸灭迹。

他刚要把草稿纸塞进书桌洞里，便发现范老师站在身边，他有些纳闷儿的抬头看着范老师，不明白自己怎么成了范老师监考的重点目标了。

范老师冲他点点头，便迈步继续巡视起了教室，她着重看了一下，除了张向东和放弃了的李辰，其他同学都在对着最后一道题抓耳挠腮。

她心中对张向东的期望更高了，只是不知道张向东其他科目的成绩是否像数学一样优异，如果其他科目也有这样的水平，那这个清华北大的苗子就算稳了。

张向东不知道范老师心里的想法，只是一门心思的想着每科都拿个高分，然后他就可以去向范老师请假，赶紧去实行自己的计划。

下午考语文时，张向东再次成为了范老师监考的重点，简直就是只有他自己考试一样，张向东虽然感觉被范老师这么盯着有些怪怪的，但没有办法，只能强忍着心中的怪异感答题。

很快就写到了作文，题目是要求以感动为主题写一篇作文，张向东想了一下，在心中打好了腹稿，便以感动两字作为标题写了起来。

他两世为人，前世今生都听说过不少感人肺腑的故事，但他没有选择写那些，而是围绕着自己这两世体会到的真实的感受，把那些感人的画面，感人的瞬间都写了上去。

在他看来，写作文就像是与自己的内心谈话，是一个认识自我的过程，很多曾经不经意的瞬间积累下的感受，都会从字里行间表露出来。

因为已经提前打好了腹稿，他现在只需要把心中所想誊抄下来，所以很快就把作文写好。

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