然过程有些漫长，但校长到底还是知道了【来都来了】准备上新能用在教室里的集体薄荷。

校长摇头失笑，“前几天开会，三中的校长意气风发，说什么找到能提高升学率的办法，我还当他吹牛，看来他也是盯上了店里的薄荷。”

须臾，他拍板，“真能种出来我们必须得买。”

“校长。”副校长皱眉，“您就那么相信这店里的东西？一旦这东西无效呢？一旦这东西对学生的身体有影响呢？”

校长摆摆手，“薄荷能有什么影响，再说了，我们和店里谈合作的时候也可以找中间机构做抽查检测嘛。”

副校长还是不相信薄荷能有这么明显的作用，考虑到校长的性子，到底没当着其他人的面继续反驳。

谁知，他刚闭上嘴，教导主任反而出声了。

“校长，您确定用合作两个字来形容恰当吗？”

“什么？”

教导主任用着一副过来人的口吻说道：“【来都来了】店里的果蔬任你手指头戳骨折了都不一定能抢到，集体薄荷再怎么种，也不可能比目前的单人薄荷数量多，您觉得三中校长那么有把握是什么缘故？您觉得三中校长会单单买一个教室的薄荷吗？”

校长和副校长同时被问住了。

他们二中一个年级有20-23个班，三个年级加一起有64个班，三中那边的情况和他们差不多，但淮市的重点高中有四所，一旦其他两所高中也打的这个算盘，他们二中还能抢到集体薄荷吗？！

不紧不慢的打算突然迫切了起来。

这一刻，副校长甚至顾不上猜测集体薄荷到底有没有用了，脑子里的想法只有一个，这个集体薄荷，他们二中必须有！

“联系店主，立刻联系店主！”校长看向学校里的采购负责人，“不管是拉关系还是提价，你都必须保证让店主能和我们合作！就算有人排队，我们也必须插进去！这代表的不仅仅是我们的升学率，还是成百上千的学生们能不能真正地学到东西！”